Дзеці і падлеткі

Англійская — не толькі школьны прадмет. Гэта інструмент на будучыню.

Мы хочам, каб дзіця не толькі ведала правільны адказ у заданні, але ўмела задаць пытанне, расказаць гісторыю, працаваць разам і не баяцца гаварыць.

Дзеці і падлеткі
Знаёма?

Пачынаем з тваёй сітуацыі

У школе шмат матэрыялу, але мала размовы.

Дзіця ведае правілы, але яму патрэбна больш актыўнай мовы.

Матывацыя хутка знікае.

Яшчэ адзін сшытак з практыкаваннямі не дапаможа, калі заняткам не хапае энергіі і сэнсу.

Хочаш большага, чым адзнакі.

Упэўненасць, камунікацыя і цікавасць да свету не менш важныя за наступны ўзровень CEFR.

Што можна выбраць

Праграма пад канкрэтную мэту

Англійская для дзяцей

Малыя групы, камунікацыя, моўныя гульні і рэгулярны прагрэс без школьнага ціску.

Англійская для падлеткаў

Больш размовы, тэм з рэальнага жыцця і мовы, патрэбнай падлеткам па-за класам.

Размова і ўпэўненасць

Для дзяцей, якія шмат разумеюць, але неахвотна гавораць па-англійску.

Школьная падтрымка

Дапамога там, дзе школа пакінула прабелы, без ператварэння Emma ў звычайныя рэпетытарскія заняткі па падручніку.

Для падлеткаў
Для падлеткаў

Тэмы з іх свету. Мова, якой карыстаюцца.

З падлеткамі працуем інакш, чым з малодшымі дзецьмі: больш дыскусій, уласных меркаванняў, праектаў і сітуацый з падарожжаў, школы і штодзённага жыцця. Важна, каб англійская перастала быць толькі прадметам.

Дзіця можа мець AI для практыкі 24/7. Але яму ўсё роўна патрэбныя людзі, размова і смеласць.

Таму тэхналогіі для нас — падтрымка, а заняткі — месца для камунікацыі, супрацоўніцтва і развіцця самастойнасці.

  • малыя групы і шмат актыўнага ўдзелу
  • тэмы і заданні паводле ўзросту
  • камунікацыя і супрацоўніцтва, а не толькі правільныя адказы
  • рэгулярны кантакт з бацькамі пра прагрэс і кірунак навучання
Пагаворым пра тваю мэту →
Як мы вучым

Ты не вучыш англійскую «на калі-небудзь». Ты карыстаешся ёй цяпер.

01

Рэальныя сітуацыі

Мы адпрацоўваем сцэнары, якія сапраўды могуць здарыцца па-за заняткам.

02

Шмат размовы

На кожным занятку ёсць час на актыўную камунікацыю, а не толькі на слуханне.

03

Канкрэтная зваротная сувязь

Ты ведаеш, што ўжо працуе і над чым варта працаваць далей.

04

Праца паміж заняткамі

Матэрыялы і лічбавыя інструменты дапамагаюць падтрымліваць кантакт з мовай без дадатковых гадзін заняткаў.